Tillbaka

Behöriga yrkeslärare behövs

21.02.2011

Yrkesutbildningen har under senare år stärkts. Regeringen har ökat antalet nybörjarplatser med 11 200 sedan år 2008. Samtidigt har nya starka yrkesinstitut bildats för att kunna svara mot alla de krav som ställs på yrkesutbildningen.

Frågan om behöriga lärare inom yrkesutbildningen har enbart tidvis diskuterats. Det är förvånande med tanke på den låga behörighetsnivån. Behörigheten bland lärarna inom de yrkesinriktade ämnena varierar beroende på utbildningsområde. Ett negativt särdrag kan noteras för de svenskspråkiga yrkeslärarnas del, inom sgs alla utbildningsområden är behörighetssituationen sämre än bland finskspråkiga lärare.

Antalet behöriga lärare talar sitt tydliga språk. Våren 2008 var enbart 56,7 procent av lärarna i yrkesämnen på svenskt håll behöriga och bland lärarna i gemensamma ämnen var 74,1 procent behöriga. På finskt håll var motsvarande siffror 72 och 76 procent.

I början av 2000-talet utökades yrkeslärarutbildningen på nationell nivå med nästan 500 platser. År 2010 inledde drygt 1620 finskspråkiga sin yrkeslärarutbildning. Motsvarande antal på svenskt håll var drygt 30. År 1996 skapades ett nationellt nätverk för yrkespedagogiska lärarhögskolor. På finskt håll ger fem yrkeshögskolor och på svenskt håll Åbo Akademi yrkeslärarutbildning.

Den svenskspråkiga yrkeslärarutbildningen ger en bredare kompetens i och med de pedagogiska studierna. Förutsatt att man har den examen och arbetserfarenhet som krävs får man efter avlagda yrkeslärarstudier behörighet att undervisa på alla utbildningsstadier. På finskt håll får man behörighet för ett specifikt ämne. Tyvärr saknar nästan hälften av alla timlärare den examen och arbetserfarenhet som krävs. Så enbart genom pedagogiska studier kan man inte läsa problemet.

Åbo Akademi erhöll i ett samarbetsprojekt ESF-finansiering för att utveckla nya former av yrkeslärarutbildningen under åren 2005-2010 via de så kallade DaKo-projektet. Detta innebar samtidigt en betydande ökning av intagningen till yrkeslärarutbildningen. Också i södra Finland bildades grupper med hjälp av finansieringen.

Trots insatser har behörighetsgraden på svenskt håll inte höjts nämnvärt. Den stora pensionsavgången bland lärarna skulle kräva en fortsatt större årlig intagning till yrkeslärarutbildningen. Många svenskspråkiga väljer att i södra Finland gå den behörighetsgivande yrkeslärarutbildningen på finska. Det finns enbart några alternativ för att förbättra situationen. Åbo Akademi kan tilldela yrkeslärarutbildningen mera resurser eller så ges någon yrkeshögskola rätt att på svenskt håll ordna yrkeslärarutbildning med en snävare kompetens som följd. Eller så tilldelar staten yrkeslärarutbildningen extra resurser. Nu behövs en bred diskussion och fördomsfritt samarbete för att lösa problemet med obehöriga yrkeslärare.